Экономика

   "Формула успеха" ( исследовательское задание)
                                
Работу выполнили ученицы 10"а" класса МБОУ "Многопрофильный лицей" 
Журавлёва Валерия и Веселова Дарья.


Задачи:
  • Фиксировать ассортимент буфета в течении  недели.
  • Фиксировать стоимость товаров из ассортимента.
  • Провести опрос учащихся, покупающих товары для выяснения:
 -Какое количество денег могут израсходовать в буфете.
 -Какое количество товаров из ассортимента хотели бы приобрести.
 -Какое количество товаров из ассортимента имеют возможность приобрести.
 -Устраивает ли предложенный ассортимент.
 -Каких товаров не хватает в ассортименте буфета.
  • Определить зависимость между предлагаемыми в школьном ассортименте товарами и желанием ребят их приобрести.
  • Определить зависимость между стоимостью предлагаемых в школьном буфете ассортименте товаров и возможностями ребят их приобрести.
  • Определить соответствие запросов ребят и предлагаемых товаров ассортимента.
                                         1 часть работы

 Ассортимент буфета в течении  недели и стоимость товаров из ассортимента.

Товар:
Стоимость:
SNICKERS
42 рубля
BOUNTY
42 рубля
Чай с лимоном
5 рублей
Печенье «Крепыш»
40 рублей
Вафли «Коровка»
42 рубля
Лимонад
20 рублей
Чай
3 рубля


Вывод:
1) Ассортимент буфета в течении недели был изменён: Добавили чай с лимоном.
2) Стоимость товаров из ассортимента не менялась.







         Опрос учащихся МБОУ "Многопрофильный Лицей"
Всего мы опросили 26 учащихся (10 "А" и 10 "Б" классы)
     
На вопросы: Какое количество товаров из ассортимента имеют возможность приобрести.  и Какое количество товаров из ассортимента хотели бы приобрести?? ученики не дали нам точного ответа.

           
    Мы провели опрос: Какое количество денег ученики могут израсходовать в буфете.??
Диаграмма №1




                Устраивает ли предложенный ассортимент.?? Диаграмма №2




           
  Каких товаров не хватает в ассортименте буфета.???
Диаграмма №3




                                          2 часть работы

  • Определить зависимость между предлагаемыми в школьном ассортименте товарами и желанием ребят их приобрести.
  • Определить зависимость между стоимостью предлагаемых в школьном буфете ассортименте товаров и возможностями ребят их приобрести.
  • Определить соответствие запросов ребят и предлагаемых товаров ассортимента.

Вывод: 
1) Многих учеников не устраивает Ассортимент школьного буфета.
2) В школьном буфете по мнению учеников не хватает больше сладостей, а точнее разнообразия  шоколадок.
3) В среднем на буфет ученики тратят 50 рублей. 


4) Стоимость товаров и желание их приобрести устраивает школьников.

Комментариев нет:

Отправить комментарий